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儿童综合素质测试仪简述影响儿童心理健康的因素

文章作者:儿童综合素质测试仪文章出处:身高体重测量仪人气:发表时间:2019-12-09 17:19


儿童综合素质测试仪表示在这个科技发展迅速的时代因家长更注重儿童的特长、兴趣培养而忽略了儿童本身的心理健康教育,因此部分儿童存在不同程度的疾病,家长的一时疏忽很可能影响孩子一生的心理健康!那么孩子到底有哪些家长不知道的心理因素呢?
 
孩子的诉求与心理因素
 
1、挫折影响
 
人在某种动机的驱使下所要达到的目的受到阻碍就产生了挫折。一定数量和一定程度的的挫折对儿童的可能有积极的意义,例如可使儿童增长才干、锻炼意志、提高适应环境能力。但是如若因屡遭挫折而积累过多的挫折经验,则会使儿童消极悲观、丧失信心、行为退缩、无进取心。此外,连续的挫折会使人处于持续紧张的状态,由此而产生的情绪和行为方式固定化成为相应的习惯。在这种情况下,儿童会表现出攻击、暴躁、焦虑不安、压抑、逃避等不良行为。
 
2. 造成挫折的因素
 
造成儿童挫折的因素有自然环境因素、社会因素和个体自身的内在因素,其中自身因素最为关键,自身内在因素包括儿童对内外各种刺激的认知、评价、耐受力以及解决问题的能力,也包括儿童对目标的期望程度等。儿童综合素质测试仪表示对同样的挫折儿童具有的受耐力不尽相同,即儿童在遭遇挫折情景时,能摆脱挫折困扰而避免心理和行为失控的能力是不一样的。儿童的挫折耐受力与其神经类型的强弱有关,也与其身体和人格健康程度有关,这就是说,神经系统脆弱的学前儿童比神经系统较强的学前儿童更容易造成挫折,而人格健全,意志坚强的儿童则能忍受严重的挫折。
 
3. 挫折的适应和调整
 
在生活和学习中,学前儿童经常会体验到挫折,这是正常的现象,能忍受挫折并保持人格完整和心理平衡,这是心理健康的表现。适量的挫折能锻炼学前儿童的忍耐力,帮助他们锻炼和形成坚强的性格,使他们能维护和增进心理健康。然而,挫折如若过大,过多。超出了儿童的耐受力,就可引起过度紧张,甚至导致心理障碍和异常,由此,就会产生心理防御性行为。
 
儿童综合素质测试仪提示心理防御性行为能降低和解除焦虑,它们是潜意识的,个体经常是在不知不觉中运它们,而它们常常篡改或曲解了现实,专家表示培养孩子心灵健康有助于以后学习、工作的成功率更高而在挫折和阴影下长大的孩子通常都有不同程度的心理问题或是因自卑、逃避而导致一生碌碌无为,所以有必要给孩子正确的心理教育。
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