儿童智力测试仪解析过早的开发智力对吗？

文章作者：儿童综合素质测试仪文章出处：身高体重测量仪人气：发表时间：2017-11-09 17:22

儿童智力测试仪了解到每位家长都希望自己孩子可以比同龄人更聪明，不能让孩子输在起跑线上，平时在我们身边，像“智力启蒙”、“潜能开发”、“天才宝贝”这样的字眼随处可见。其实只是个不客观的见解，导致每个父母盲目互相攀比，而最伤害的就是孩子。所以父母在教育孩子方面还是得根据孩子的自身情况来指导、教育。

  经儿童智力测试仪研究表明，在孩子成长的前4年，要发展出一生50%的学习能力，构建主要的学习途径，以后的学习就是以此为基础的。但是，这部分最关键的学习能力，绝不是通过学习认字和数学这些抽象知识培养出来的！

  孩子在婴幼儿阶段，需要完成包括：感官、语言、大动作和细微动作、秩序、社会规范等很多方面的探索和学习，孩子的感官敏感期、语言敏感期、动作敏感期、细小事物敏感期、秩序敏感期、社会规范敏感期都会在这个时期到来。

  因此，孩子要“学习”的东西其实是很多的，也是对一生发展最至关重要的，而儿童智力测试仪认为这些需要通过真正属于他们的“游戏”自发地去学。所以，不让孩子提前学识字和数学，绝不是“不学无术”的放养！

  有科学研究显示，过早的智力开发和抽象知识学习，不但不能让孩子具备领先的优势，还会给孩子带来负面的作用。

  孩子天生就会对身边的世界充满好奇，他会尽自己的可能去探索和发现周围的事物。当孩子还没有对真实世界具备足够的观察和体验时，如果过早地进行抽象知识学习，会把孩子的注意力人为地转向对抽象符号的关注，从而丧失很多在真实世界中的体验和思考。想象力是智力发育的重要条件。

  过早的智力学习，会影响孩子其他能力的正常发展。孩子的各种能力需要并行发展。由于孩子的精力是有限的，如果过于强调某方面的能力，其他方面的能力就得不到很好的发展。过早进行智力学习，孩子的其他能力，比如音乐才能、运动协调能力、人际交往能力等方面的发展，都会受到影响和损害。

  我们并不反对智能开发，更不反对孩子博学多才，但是，儿童智力测试仪建议我们要以孩子内心的和谐为前提。对于幼儿，我们不应该有特别刻意的学习目标和计划，而是要对孩子自然的兴趣和自发的表现给予足够的支持和关注。才是开发儿童智力最好的方式。

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